Zoekresultaten voor: schoolrijpheid

VRIJESCHOOL – actueel – schoolrijpheid

Geplaatst op 12 mei 2024| Een reactie plaatsen

. over schoolrijpheid zie ook een interessant gezichtspunt van Ewald Vervaet i.v.m. het leesvaardigheidsvermogen van kleuters. .

Een reactie plaatsen

Geplaatst in Uncategorized

VRIJESCHOOL – Schoolrijpheid (6)

Geplaatst op 24 juli 2023| Een reactie plaatsen

. Loïa Eijgenraam, Antroposofisch Magazine maart 2020 nr. 17 . Niet leerrijp: wat nu?! In een rijke omgeving komt het vanzelf Al tijdens de zwangerschap start het meekijken naar de ontwikkeling van je kind. De vroedvrouw kijkt of het groeit … Lees verder →

Een reactie plaatsen

Geplaatst in ontwikkelingsfasen

Getagged , ,

VRIJESCHOOL – Schoolrijpheid – alle artikelen

Geplaatst op 10 mei 2020| Een reactie plaatsen

. [1] Wanneer is een kind schoolrijp Hannie Rienks over: essentie: veranderingen op lichamelijk en geestelijk gebied; vb. daarvan; verschil in de kleuterklas bij de jongere en oudere kleuters; verschil in spelen; in opruimen; verschil in tekenen; in luisteren naar een … Lees verder →

Lees verder →

Een reactie plaatsen

Geplaatst in ontwikkelingsfasen, Uncategorized

VRIJESCHOOL – Schoolrijpheid (4)

Geplaatst op 13 maart 2019| Een reactie plaatsen

  De overgang op school van spelen naar leren is niet meer zo duidelijk gemarkeerd. Daardoor zou je bijna vergeten te kijken of het kind er wel aan toe is de kleuterfase definitief de rug toe te keren. De Rotterdamse … Lees verder →

Een reactie plaatsen

Geplaatst in ontwikkelingsfasen, vrijeschool pedagogie

Getagged , , ,

VRIJESCHOOL – Schoolrijpheid (3)

Geplaatst op 27 mei 2017| Een reactie plaatsen

. Wanneer is een kind schoolrijp? Als hij allerlei werkjes kan maken? Testen uitgedacht door volwassenen? Of als hij interesse krijgt voor het leren schrijven en lezen? Het woord zegt het al: schoolrijpheid – rijpheid is groeien. De krachten die … Lees verder →

Een reactie plaatsen

Geplaatst in vrijeschool pedagogie

Getagged , ,

VRIJESCHOOL – Schoolrijpheid (2)

Geplaatst op 30 april 2016| Een reactie plaatsen

. In een vrijekleuterklas kan de leidster de kinderen, die haar zijn toevertrouwd, in een geleidelijke ontwikkeling door de jaren heen waarnemen. Zij zal o.a. bemerken, dat de lichaamsverhoudingen veranderen, de melktanden uitvallen, bewegingen soepeler worden, het kind socialer wordt … Lees verder →

Een reactie plaatsen

Geplaatst in klassen, vrijeschool pedagogie

Getagged ,

VRIJESCHOOL – Schoolrijpheid (1)

Geplaatst op 15 augustus 2014| Een reactie plaatsen

. Hannie Rienks, Jonas 21, *13-06-1980   WANNEER IS EEN KIND SCHOOLRIJP? . Met de naderende zomervakantie nadert ook de eerste dag op de ‘grote school’. Als het kind ‘gunstig’ jarig is, is het zes of nog net niet; als … Lees verder →

Een reactie plaatsen

Geplaatst in menskunde en pedagogie

Getagged , ,

VRIJESCHOOL – Leve de kleuter!

Geplaatst op 3 augustus 2023| Een reactie plaatsen

. Op deze blog verschijnen in de rubriek ‘Opspattend grind’ onregelmatig berichten over ‘de kleuter en de school’. Het zijn meestal gezichtspunten die niet van vrijeschoolpedagogen komen, maar door anderen die een bepaalde visie op de kleuter en het kleuteronderwijs … Lees verder →

Een reactie plaatsen

Geplaatst in ontwikkelingsfasen

Getagged , , ,

VRIJESCHOOL – Handwerken (1)

Geplaatst op 7 juli 2023| 1 reactie

. Auteur onbekend Voetnoten door mij aangebracht. . Gezichtspunten over  het leerplan handwerken . Handwerken in de vrijeschool Algemeen belang van handwerken HET WILSGEBIED Door middel van de zintuigen [1] kunnen we kinderen de wereld laten verkennen. Hierbij gaan we … Lees verder →

1 reactie

Geplaatst in handenarbeid

Getagged , , , , , , , , , ,

VRIJESCHOOL – Ontwikkelingsfase en ziekte

Geplaatst op 26 april 2022| Een reactie plaatsen

. Dr.Med. H.K.Mittelstrass, kinderarts, Weledaberichten nr.137 december 1995 . ONTWIKKELINGSFASEN EN AANLEG VOOR ZIEKTEN IN DE EERSTE DRIE LEVENSPERIODES VAN ZEVEN JAREN . Elk jaar gedenken wij met Kerstmis de geboorte van het Jezuskind dat de Christus wordt, die wij … Lees verder →

Een reactie plaatsen

Geplaatst in ontwikkelingsfasen

Getagged , , , , ,

VRIJESCHOOL – Rekenen in beweging – slot (1-2)

Geplaatst op 30 juli 2021| Een reactie plaatsen

. REKENEN IN BEWEGING . Korte toelichting bij enkele gebruikte begrippen Analyse en synthese ‘Uitgaan van het geheel’ is een van de pijlers van de didactiek in de onderbouw. In de analyse gaat het erom dat de kinderen vanuit een … Lees verder →

Een reactie plaatsen

Geplaatst in rekenen

Getagged

VRIJESCHOOL – Rekenen in beweging – hoofdstuk 8

Geplaatst op 20 juli 2021| Een reactie plaatsen

. REKENEN IN BEWEGING. Hoofdstuk 8: Extra zorg voor bepaalde leerlingen 8.1 Rekenproblemen: kenmerken en oorzaken8.2 Voorwaarden voor rekenen, menskundig bezien8.3 Diagnostiseren en hulpverlenen8.3.1 Een algemeen onderzoek8.3.2 Een rekendiagnostisch gesprek8.3.3 Maatwerk voor individuele leerlingen8.4 Hoogvliegers willen ook wel eens wat!Terzijde: … Lees verder →

Een reactie plaatsen

Geplaatst in Uncategorized

VRIJESCHOOL – Rekenen in beweging- hoofdstuk 3

Geplaatst op 5 juni 2021| Een reactie plaatsen

  REKENEN IN BEWEGING Hoofdstuk 3: Rekenwerk vanaf klas 2  3.1 Hoofdrekenen tot honderd3.2 De tafels3.3 Cijferen3.4 Schattend rekenen Terzijde: Rekenspelen 3.1 Hoofdrekenen tot honderd Het ligt voor de hand, ervan uit te gaan, dat al het rekenen dat niet … Lees verder →

Een reactie plaatsen

Geplaatst in rekenen

Getagged

VRIJESCHOOL – Peuter- kleuterklas

Geplaatst op 19 maart 2021| Een reactie plaatsen

. In de verschillende pedagogische voordrachten spreekt Steiner vanuit diverse blikrichtingen over de ontwikkeling van het kind. Een bekende indeling die hij maakt, is de indeling in leeftijdsfasen. Deze fasen geeft hij soms een bepaald ‘motto’ mee. Zo overkoepelt hij … Lees verder →

Een reactie plaatsen

Geplaatst in klassen, vrijeschool pedagogie

Getagged , , ,

VRIJESCHOOL – Peuter-kleuter – de kindertekening – alle artikelen

Geplaatst op 18 december 2020| Een reactie plaatsen

[1] De kindertekening tot 7 jaarElly Bus over: de ontwikkeling van een kind tot het 7e jaar, weerspiegeld in de kindertekening. Kinderen tekenen niet wat ze zien, maar wat ze innerlijk weten; tekeningen als hulp om schoolrijpheid te bepalen; van … Lees verder →

Een reactie plaatsen

Geplaatst in Uncategorized