VRIJESCHOOL – Opvoedingsvragen – alle artikelen

.

[1] het oudste kind
Maakt het uit welke plaats je als kind inneemt in het gezin.

[2] autoriteit en gezag
Wat is ‘autoriteit’ en welke plaats neemt die in de opvoeding in. Een ouder geeft haar bevindingen weer.

[3-1] zakgeld
[3-2] zakgeld
Op welke leeftijd; hoeveel; waarvoor enz.

EETPROBLEMEN

[41] slechte eters
De niet- of slecht- of helemaal niet etende peuter

[4-2] slechte eters
De’ mond-maag-en darmkinderen’

[4-3] Chronische voedselweigering
Petra Weeda over: interview met Theo Beentjes, oprichter van  Vereniging voor Ouders van Kinderen met Chronische Voedselweigering en Sondevoeding; voorbeeld van een kind dat een chronische voedselweigering ontwikkelt.

[4-4] Voedingsperikelen in het eerste jaar
Paulien Blom over: van borst naar boterham; een brede kijk ontwikkelen: alles hangt met elkaar samen; voeding ‘op vraag’ of op ritme?; samengaan ritme en slaap; slechte slapers en bakeren; borstvoedingsproblemen; bijvoeding;

[5] kunststof of natuurproduct
maakt het uit of je de wereld leert kennen door natuurstoffen of niet

[6] duimzuigen
waarom doet een kind dat; hoe lang mag het

[7] hartelijkheid als levenselixer

[8] de omgeving weerspiegelt onze zorg
het belang van zorg en aandacht
[8-1] aandacht
Wanneer de jongste kinderen totaal geen aandacht krijgen, blijven hun hersenen kleiner

[9] bedplassen

[10] opvoeding tot vrijheid

[11] digitale crèche

kinderziekte
[12-1] mazelen
Huisarts Arie Bos over: kinderziekte, mazelen, inenten
Aansluitend Jaap van der Wal over: de kijk op vaccineren vanuit de wereldbeschouwing die mensen on- of half- of bewust aanhangen.

[13-1] Het verlegen kind
Rineke Wisman over: het verlegen kind: artikel met citaten van wetenschappers over verlegeneheid: hoe het komt en tips om ermee om te gaan.

[14] Opvoeding: jongens

[15] Het spook in de nacht
Dick Hütter over: kinderen met slaapproblemen; slecht inslapen; wakker worden; (bange) dromen; pavor nocturnus; wat is slaap; REM-slaap; welke indrukken gaan mee de nacht in;

[16-1] Angstige en onrustige kinderen
Henning Köhler over: wat gaat er in je kind om als het bang of boos is; hoe kun je helpen; hoe belangrijk de verzorging van bepaalde zintuigen is;

[16-2] Erg wakker en onrustig
Noor Prent over: een kind dat druk is, onrustig en angstig; hoe kan dit komen; wat kun je doen; bakeren, ouderwets of een zegen om de eigen grenzen te leren kennen?

PESTEN
[17-1] Sarren, jennen en treiteren
Karin Groet over: verslag thermabijeenmomst met (wijlen) Bob v.d. Meer: wat is pesten; de rol van ouders, leerkrachten, de pestkop, het slachtoffer, de meelopers; hoe kun je/moet je het aanpakken

[17-2] Zondebok tegen wil en dank
Hanneke Steutel over: n.a.v. een aantal opmerkingen van (wijlen Bob v.d.Meer; pester en slachtoffer: twee zielen in de knoop; het balang van die te ontwarren

ONTWIKKELINGSPROBLEMEN

[1Het MBD-kind
Dirk Hütter over: het wezen van dit kind; over een aanpak

[2] Het ontwikkelingsgestoorde kind
Dirk Hütter over: de verlammende werking van sentimenteel medelijden

.

Ontwikkelingsfasen: alle artikelen

Leerproblemen: alle artikelen

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

Advertenties

16 Reacties op “VRIJESCHOOL – Opvoedingsvragen – alle artikelen

  1. Pingback: WAT VIND JE OP DEZE BLOG? | VRIJESCHOOL

  2. Pingback: WAT STAAT OP DEZE BLOG | VRIJESCHOOL

  3. Pingback: VRIJESCHOOL – Opvoedingsvragen (4-2) | VRIJESCHOOL

  4. Pingback: VRIJESCHOOL – Opvoedingsvragen (4-1) | VRIJESCHOOL

  5. Pingback: VRIJESCHOOL – Opvoedingsvragen (9) | VRIJESCHOOL

  6. Pingback: VRIJESCHOOL – Opvoedingsvragen (10) | VRIJESCHOOL

  7. Pingback: VRIJESCHOOL – Opvoedingsvragen (11) worden/zijn | VRIJESCHOOL

  8. Pingback: VRIJESCHOOL – ‘antroposofisch’ onderwijs (2) | VRIJESCHOOL

  9. Pingback: VRIJESCHOOL – Menskunde en pedagogie – alle artikelen | VRIJESCHOOL

  10. Pingback: VRIJESCHOOL – Aandacht | VRIJESCHOOL

  11. Pingback: VRIJESCHOOL – Ontwikkelingsproblemen | VRIJESCHOOL

  12. Pingback: VRIJESCHOOL – Het verlegen kind | VRIJESCHOOL

  13. Pingback: VRIJESCHOOL – Leerproblemen – alle artikelen | VRIJESCHOOL

  14. Pingback: VRIJESCHOOL – Ontwikkelingsproblemen (2) | VRIJESCHOOL

  15. Pingback: VRIJESCHOOL – Leerproblemen – beelddenken | VRIJESCHOOL

  16. Pingback: VRIJESCHOOL – Sociale driegeleding – geld (1) | VRIJESCHOOL

Geef een reactie

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

WordPress.com logo

Je reageert onder je WordPress.com account. Log uit /  Bijwerken )

Google+ photo

Je reageert onder je Google+ account. Log uit /  Bijwerken )

Twitter-afbeelding

Je reageert onder je Twitter account. Log uit /  Bijwerken )

Facebook foto

Je reageert onder je Facebook account. Log uit /  Bijwerken )

Verbinden met %s

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.