VRIJESCHOOL – Rudolf Steiner – Algemene menskunde – alle artikelen

.

ALGEMENE MENSKUNDE ALS BASIS VOOR DE PEDAGOGIE

EERSTE VOORDRACHT 21 augustus 1919
De taak van de opvoeding in de vijfde na-atlantische cultuurperiode. Opvoeding: een voortzetting van wat hogere wezens voor de geboorte hebben gedaan. Harmonisering van de ademhaling. Afwisseling van slapen en waken. Zelfopvoeding van de leraar.

TWEEDE VOORDRACHT 22 augustus 1919
Beschouwing van de mens vanuit het gezichtspunt van de ziel. De voorstelling als beeld. Weerspiegeling van het leven voor de geboorte. De wil als kiem voor het leven na de dood. Sympathie en antipathie. Het voelen. Geheugen. Fantasie. Zenuwen en bloed. De drieledig­heid van de mens.

DERDE VOORDRACHT 23 augustus 1919
De wet van behoud van energie: een hinderpaal voor het inzicht in de mens. Schepping van nieuwe krachten. Het verstand neemt het dode in zich op; de wil het levende. Het zuivere denken. De vrijheid. De mens brengt leven in de ontwikkeling van de aarde. Het aandeel van de doodsprocessen in de mens. Het bloed- en spierstelsel. Het bot- en zenuwstelsel.
(Nog niet oproepbaar):
Geometrie als weerspiegeling van kosmische bewegingen. De verandering van het kennen.

voordracht 10
niet compleet

.

1473

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

Advertenties

Geef een reactie

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

WordPress.com logo

Je reageert onder je WordPress.com account. Log uit /  Bijwerken )

Google photo

Je reageert onder je Google account. Log uit /  Bijwerken )

Twitter-afbeelding

Je reageert onder je Twitter account. Log uit /  Bijwerken )

Facebook foto

Je reageert onder je Facebook account. Log uit /  Bijwerken )

Verbinden met %s

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.