VRIJESCHOOL- Rudolf Steiner – Algemene menskunde – voordracht 2 – alle artikelen

.

ALGEMENE MENSKUNDE ALS BASIS VOOR DE PEDAGOGIE – GA 293

voordracht 2
de bladzijden verwijzen naar de vertaling van 1993

Een kleine uitleg over de indeling in paragrafen:
Het eerste cijfer verwijst altijd naar de voordrachtenvolgorde in de uitgave. [2-
Het tweede cijfer is het onderwerp van de beschouwing, aangegeven met het bladzijnummer en een korte inhoudsomschrijving. [2-1]
Het derde cijfer [2-1-1] geeft een uitbreiding aan van de inhoud van [2-1]
Wanneer je de gang door de voordracht wil volgen, hoef je de uitbreidingen niet per se te lezen. De volgorde door de voordracht is dus de reeks [2-1] [2-2] [2-3] enz.
Als kleur: rood

[2-1] blz. 30/31
Over de noodzaak van een nieuwe psychologie. De pedagogie van Herbart als representant van de ‘oude fase’.

[2-2] blz. 31-33
Over de voorstelling; als beeld; als niet meer werkelijk (unter-real); als onstoffelijk bewegen=denken; beeld als gevolg van spiegeling; voorstellen als kracht die spiegelt; voorstellingskracht als voorgeboortelijke realiteit.

[2-2-1] blz. 31-33
Een nadere toelichting op ‘unter-real‘: de realiteit van de voorstellingsbeelden – als oerbeelden – in de geestelijke wereld, toegelicht vanuit GA 9 Theosofie.

[2-2-2] blz. 35-38
Over antipathie en geheugen; warm en koud m.b.t. sympathie en antipathie; vragen omtrent het geheugen; voor herinneren meer antipathie nodig; voorwaarde voor begripsvorming.

[2-3blz. 33-35
Over de wil; als kiem, toekomst; als nog niet werkelijk (über-real); als kracht(simpuls) die pas na de dood werkelijkheid wordt.

[2-3-1] blz. 35-38
Over: sympathie; de kiem voor na de dood; wil; de opdracht voor de opvoeder: sympathie ontwikkelen voor het kind.

[2-3-2] blz. 35-38
Over: sympathie en fantasie; het denken als -na-denken en -vooruit-denken; de ‘gewone’ imaginatie.

[2-4] blz. 34-36]
Over: het gevaar en de noodzaak van schema’s; over de ziel, gevoel en beleven; antipathie en sympathie; ‘spiegelen’, reflecteren

[2-5] blz. 38
De ziel – hier als sympathie en antipathie omschreven – drukt zich fysiek uit in zenuwen en bloed. [zie [2-5-1] Uitspraken van Steiner waarin hij aangeeft dat geest en ziel zich lichamelijk manifesteren.

[2-5-1] blz. 39/40
Over: de tegenstelling bloed-zenuw

[2-5-2] blz. 40/41
Over: de zenuwen – motorische zijn in wezen ook sensitieve; uitspraken daarover uit verschillende voordrachten: GA 192; GA 201; GA 205; GA 293; GA 301; GA 302A; GA 303

.

Algemene menskundealle artikelen

Menskunde en pedagogiealle artikelen

Rudolf Steineralle artikelen op deze blog

.

1472

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

Advertenties

Geef een reactie

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

WordPress.com logo

Je reageert onder je WordPress.com account. Log uit /  Bijwerken )

Google+ photo

Je reageert onder je Google+ account. Log uit /  Bijwerken )

Twitter-afbeelding

Je reageert onder je Twitter account. Log uit /  Bijwerken )

Facebook foto

Je reageert onder je Facebook account. Log uit /  Bijwerken )

w

Verbinden met %s

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.