.
Soms is ‘Naturkunde’ biologie, maar hier is fysica bedoeld.
In de ‘Algemene menskunde'[GA 293] geeft Steiner in voordracht 14 een voorbeeld van hoe de natuurkunde, gegeven aan leerlingen van eind basisschool, begin middelbare school, een element van fantasie kan bevatten.
In die voordracht heeft hij ‘fantasie’ verbonden aan wat jonge mensen in zich ontwikkelen aan ontluikende liefdekrachten. Zie daarvoor [14-3].
In deze GA 293 op blz. 200 vert. 190/191:
Die Phantasie des Kindes anregend, so müssen wir an das Kind heranbringen alles dasjenige, was es in diesen Jahren lernen muß; so müssen wir an das Kind alles heranbringen, was zum geschichtlichen, zum geographischen Unterricht gehört.
Und auch dann appellieren wir ja eigentlich an die Phantasie, wenn wir zum Beispiel dem Kinde beibringen:
Sieh, du hast gesehen die Linse, die Sammellinse, welche das Licht ansammelt; solch eine Linse hast du in deinem Auge. Du kennst die Dunkelkammer, in der äußere Gegenstände abgebildet werden; solch eine Dunkelkammer ist dein
Auge. –
Auch da, wenn wir zeigen, wie hineingebaut ist die äußere Welt durch die Sinnesorgane in den menschlichen Organismus, auch da appellieren wir eigentlich an die Phantasie des Kindes. Denn dasjenige, was da hineingebaut ist, es wird ja nur in seiner äußeren Tot-
Alles wat het kind in die jaren moet leren, bijvoorbeeld van geschiedenis of van aardrijkskunde, moeten we zo vorm geven dat het de fantasie aanspreekt. Het volgende voorbeeld moge het appelleren aan de fantasie verduidelijken.
We kunnen tegen een kind zeggen: kijk, je hebt die lens gezien, een bolle lens die het licht bundelt. Zo’n lens heb je ook in je oog. Je kent de donkere kamer waarin voorwerpen worden afgebeeld. Zo’n donkere kamer is je oog ook. –
Ook wanneer we laten zien hoe de buitenwereld ingebouwd is in het menselijk organisme door de zintuigen, appelleren we eigenlijk aan de fantasie van het kind. Want wat in het lichaam ingebouwd is, dat zien we immers alleen in fysieke, dode vorm,
Blz. 201 vert. 191
heit gesehen, wenn wir es aus dem Körper herausnehmen; das können wir ja am lebenden Körper nicht sehen.
wanneer we het uit het lichaam halen. Dat kunnen we aan het levende lichaam niet zien.
GA 293/200
Vertaald/190-191
(Dan volgt er nog een concreet voorbeeld voor de stelling van Pythagoras)
.
Rudolf Steiner over natuurkunde: alle artikelen
Natuurkunde: alle artikelen
Rudolf Steiner over: alle artikelen
Algemene menskunde: alle artikelen
Menskunde en pedagogie: alle artikelen
Vrijeschool in beeld: alle beelden
.
3625-3417
.
.
.
.
