.
In 1906 spreekt Rudolf Steiner voor het eerst over de ontwikkelingsfasen van een kind. In 1907 verschijnt zijn eerste pedagogisch werk(je) op schrift: ‘De opvoeding van het kind (in het licht van de geesteswetenschap [in sommige vertalingen: ‘in het licht van de antroposofie’]
Met name in de pedagogische voordrachten die vanaf 1919 gehouden worden, komen de fasen met grote regelmaat ter sprake.
Zoals we dat vaak bij Steiner zien, worden er telkens weer andere gezichtspunten aan toegevoegd of het onderwerp vanuit een ander standpunt belicht.
In GA 293 komen ze in voordracht 9 aan de orde. Rond zijn uitspraken daar, worden zijn overige opvattingen over de ontwikkelingsfasen gegroepeerd.
Hier zullen de verwijzingen volgen:
(1e) ONTWIKKELINGSFASE 0 – 7 JAAR
Algemene menskunde [9-1-1]
Uit de pedagogische voordrachten de belangrijkste opmerkingen over de wezenlijke aspecten van deze fase:
kind en voorgeboortelijke wereld; kind een en al zintuig; kind eenheid van lichaam, ziel en geest; nabootsing; moraliteit; ziekmakende omgeving; het imponderabele
Op deze blog wordt ook op andere plaatsen over de ontwikkelingsfasen gesproken door auteurs die daaraan artikelen wijdden. Zie daarvoor:
.
Ontwikkelingsfasen: alle artikelen
.
Algemene menskunde: alle artikelen
Rudolf Steiner: alle artikelen op deze blog
Menskunde en pedagogie: alle artikelen
Vrijeschool in beeld: alle beelden
.
2121
.
VRIJESCHOOL 