.
Let op: ‘mijnheer Van Dale wacht iets anders op antwoord’:
[1] Algebra en rekenen in de 7e en 8e klas (1)
Arnold Bernhard over: van rekenen naar algebra; wegwerken van haakjes; vermenigvuldiger en vermenigvuldigtal; factor; commutatieve wet; associatieve wet; distributieve wet.
[2] Algebra en rekenen in de 7e en 8e klas (2)
Het omzetten van sommen in producten
Arnold Bernhard over: van sommen naar producten; van producten naar sommen; buiten haakjes zetten; biometrische wet (Newton).
[3] Algebra en rekenen in de 7e en 8e klas (3)
Met rekenen bij het leven aansluiten
Arnold Bernhard over: introductie negatieve getallen: tegoed en schuld als uitgangspunt (niet de temperatuur); optellen en aftrekken: lopen op de getallenlijn.
[4] Algebra en rekenen in de 7e en 8e klas (4)
Waarom wordt min keer min plus
Arnold Bernhard over: waarom is min maal min plus. Vermenigvuldigen en delen met negatieve getallen; voortekenregels.
[7] Algebra en rekenen in de 7e en 8e klas (5)
Elisabeth Klein over: algebraïsche vergelijkingen; opbouw van aanleren a.d.h.v. de formules voor rente/kapitaalberekening; leren lezen van de tekst; ‘omzetten’ van de gegevens.
[8] Algebra en rekenen in de 7e en 8e klas (6)
Pieter HA Witvliet over: voorbeelden van opgaven, als vervolg op bovenstaand artikel.
[5] Rekenen en wiskunde 7e klas (1)
‘Het binnenste buiten‘ over: van rekenen naar algebra; negatieve getallen; machten; lesvoorbeelden daarvan;
[6] Enige gezichtspunten voor de eerste lessen in algebra
Hermann von Baravalle over: het begin van het rekenen met letters: doen i.p.v. therorie; wat kan je het beste doen; negatieve getallen lopen;
.
562-515
.
VRIJESCHOOL 