VRIJESCHOOL – Dierkunde – alle artikelen

.

Rudolf Steiner over dierkunde

Vrijeschool in beeld: dierkunde: afbeeldingen van schilderingen en bordtekeningen

4e klas: het tekenen van dieren

Grohmann: ‘Leesboek voor de dierkunde’-inhoudsopgave

[1-1] De leeuw
Vertaling van een artikel van E.M.Kranich; de samenhang tussen menselijke romp en de roofdieren. Met tekeningen.

LEEUW

[1-2] De leeuw
Uit ‘Op verkenning bij de dieren’ van Rensenbrink/Poortvliet; wat feitelijkheden, maar een paar mooie illustraties (bordtekening?)

[1-3].De leeuw
Uit ‘Spectrum Encyclopedie. Interessante feiten; schema van een jachtstrategie (periodenschrift?)

[1-4].De leeuw
Pieter Witvliet over: methode ‘Zeichnen=Sehen lernen. Aanwijzingen om de leeuw en andere katachtigen levendig te leren tekenen.

DIERKUNDE IN DE KLAS

[2-1/1].Dierkunde in de 4e klas
H.M over: hoe het toe kan gaan in een klas.

[2-1/2] .Dierkunde in de 4e klas
Geert Grooteschool over: hoe het toe kan gaan in een klas.

[2-1/3 .Kinderen en dierkunde
P.C.Veltman over: Waarom dierkunde in klas 4, op de leeftijd 9 – 10. Ontwikkeling Ik

8.Mens- en dierkunde in klas 4
Verslag uit de klas

9.De octopus
Uit ‘Spectrum Encyclopedie. Interessante feiten

10.Dierkunde in klas 4 en 5
Artikel uit 1927 – met de spelling van die tijd; over het waarom van dierkunde in klas 4, korte karakteristiek leeuw, koe, adelaar

11.Het rund
Vertaling van een artikel van E.M.Kranich; de samenhang tussen menselijke stofwisseling en de herkauwers.  Met tekeningen.

12.Buizerd en adelaar
Vertaling van een artikel van E.M.Kranich; de samenhang tussen menselijke hoofd en de vogels. met tekeningen

13.De mens als ‘openbaar geheim
M.Mathijssen over de drieledige mens

14.Dieren en hun snelheid

15.Over de arend

16.Een kameel van vijfennegentig vierkante kilometer
Gesprek met Leen Mees: het dier als belichaamde begeerte

17.Om te reciteren (inktvis;  koe;  mens;  muis; vogelvlucht; wolf;  zwijn

.

Advertisements

33 Reacties op “VRIJESCHOOL – Dierkunde – alle artikelen

  1. Pingback: VRIJESCHOOL – Grohmann – leesboek voor de dierkunde (3) de hamster | VRIJESCHOOL

  2. Pingback: VRIJESCHOOL – Opspattend grind (33) | VRIJESCHOOL

  3. Pingback: VRIJESCHOOL – Rudolf Steiner – Over pedagogie(k) – GA 308 – voordracht 4 | VRIJESCHOOL

Geef een reactie

Vul je gegevens in of klik op een icoon om in te loggen.

WordPress.com logo

Je reageert onder je WordPress.com account. Log uit / Bijwerken )

Twitter-afbeelding

Je reageert onder je Twitter account. Log uit / Bijwerken )

Facebook foto

Je reageert onder je Facebook account. Log uit / Bijwerken )

Google+ photo

Je reageert onder je Google+ account. Log uit / Bijwerken )

Verbinden met %s