.
Leo Klein stelde mij een groot aantal aantekeningen ter hand die hij maakte tijdens zijn vrijeschoolleraarschap.
Ik geef ze op deze blog door, zodat ook anderen er wat aan kunnen hebben.
Om het wezen van het kind beter te leren kennen, zijn er allerlei invalshoeken van waaruit je je belangstelling kan richten.
.
DE KINDERBESPREKING
Hoe verschijnt het kind ons in de lichamelijke gestalte die het zich heeft opgebouwd?
Wijze van lopen
Lichaamsgestalte
groot – klein voor leeftijd
tenger – zwaar gebouwd
verhouding hoofd – romp – ledematen
vorm hoofd: groot – klein, domineren van een bepaald deel
haar, kruin
ogen,neus
mond, gebit
oren
hals
borst, buik, ademhaling
handen, huis, nagels
voeten
verdere motoriek
springen, hinken, ballen
domineren van rechts of links
eurythmie
spreken
zingen
In welk milieu begon zijn levensweg
ouders, hun leeftijd bij zijn geboorte, zwangerschap, bevalling,
plaats in het gezin, hoeveelste kind)
Hoe heeft ‘net zich tot nu toe ontwikkeld
wanneer gaan staan, lopen, spreken?
snel of langzaam gegroeid
kinderziekies, operaties
schoolverleden
Functies en dagverloop
slapen en ontwaken en evt. dromen eten, voorkeuren
ontlasting, plassen, zweten,
wat doet het thuis (spel enz) .
Verdere eigenschappen en vaardigheden
Uithoudingsvermogen in lichamelijk opzicht en psychische spankracht, concentratievermogen
inprenting, geheugen (verhaal vertellen)
dwangmatigheden
fantasie
omgang met andere kinderen, aktief ingaand op de buitenwereld of traag
moed
lezen, schrijven, tekenen, handwerk, (tonen van schoolwerk)
Samenvatting
Wat is te zeggen overvierledigheid (ik, astraallichaam, etherlichaam, fvsiek lichaam)
drieledigheid (zintuig-zenuwstelsel, ritmisch systeem, stofwisseiing-ledematen-systeem)
temperament.
te diep of te weinig geïncarneerd,
voor of achter in ontwikkeling
te doorlaatbaar of te dof of een ander centraal probleem
Therapie
hygiënisch – pedagogische maatregelen
heileurythmie, spraakles, schilderen
bijwerken in bepaalde vakken
gesprek met ouders, suggesties aan hen.
.
Kinderbespreking: alle artikelen
Opvoedingsvragen: alle artikelen
Leerproblemen: alle artikelen
Menskunde en pedagogie: alle artikelen
Vrijeschool in beeld: alle beelden
3173-2985
.
.
.
.
VRIJESCHOOL 