.
Rudolf Steiner over heemkunde
De voornaamste passages uit de pedagogische voordrachten GA 293-311
[1-1] Over steen, plant en dier in de eerste klas
Oene Schreuder over: hoe je in de 1e klas verwondering wekt; planten spreken met elkaar of met dieren enz.; werkvormen: spelletjes, boetseren e.d.
[1-2] Heemkunde
Het binnenste buiten over: kleine kinderen nog één met de natuur; voorbeelden: jaargetijden, bomen; alles spreekt met elkaar.
[1-2/1] Heemkunde in klas 1 en 2
Pieter HA Witvliet over: wat is ‘heem’; niet ‘kennis’ is het doel, maar de beleving op een bijzondere manier, die hoort bij het kind van vóór het 9e jaar.
[1-2/2] Het zinvolle verhaal
E.Fucke over: kind vóór 9e jr en zijn verhouding tot de wereld; alles kan nog met elkaar ‘spreken’; hoe kom je aan ‘zinvolle verhalen’; enkele voorbeelden.
[1-3] Heemkunde
Willi Aepli over: Steiners bedoeling met heemkunde vóór het 9e jaar; wat is ‘ver weg, dichtbij’; intellect begrijpt wat ‘dood’ is, het gaat om het leven; de zielenstemming van de leerkracht; hoe Aepli tot de keuze van ‘bomen’ kwam; treurwilg, berk, linde, eik; relatie tot de temperamenten.
[2-1] Gedichtjes e.d.
Een opsomming en doorverwijzing naar (kleine) gedichtjes, liedjes, verhaaltjes e.d.
Onbekend over: de maand mei; een kuikentje.
[2-2] Hoe het sneeuwklokje zijn naam kreeg
Noors verhaal
[2-3] Het zonnekoren
Een paasverhaal – zie Pasen 42.
Hoe het gras koren werd.
[2-4] Het vuur en het zonlicht
T.Hissink over: het vuur in de kachel en het vuur van de zon.
[2-5] Goudelsje
Gea Weeren: maakte een prachtig boekje ter inspiratie voor de heemkunde in klas 1, met fraaie illustraties van Paul v Meurs.
Heemkunde: alle artikelen
1e klas: alle artikelen
VRIJESCHOOL in beeld: 1e klas: alle beelden
.
1794-1681
.
VRIJESCHOOL 