.
Rudolf Steiner over euritmie
De belangrijkste opmerkingen over euritmie (vaak samen met gymnastiek) uit de verschillende pedagogische voordrachten. En uit GA 156 en GA 205.
Kleutereuritmie: plezier bij het nabootsen
Andreas Deibele over: het waarom; wat er in de les gedaan wordt.
Uit de euritmieles voor de kleinere kinderen
Cläre Rother over: het aanleren van de (euritmische) klinkers en medeklinkers in de 1e klas.
Euritmie in de middenklassen
Edith Röhrle over: verband euritmie en grammatica; lopen van een spiraal naar binnen (vraag) en naar buiten (antwoord); vormverandering: innerlijke en uiterlijke krachten; werkwoord, zelfst. nw. bijv.nw.
Euritmie
Philia de Vries over: teksten voor schoolgidsen en begeleidend vakinhoudelijk per klas; wat is euritmie op school; leerplan euritmie per klas 1 t/m 6.
Euritmie in de kleuterklassen
Philia de Vries over: euritmie in de kleuterklas; wat wordt er gedaan en waarom; levenskrachten; ge-euritmiseerd verhaal.
Euritmie: Hoe kan de ontwikkeling van het kind en de daarmee samenhangende hersenontwikkeling door beweging gestimuleerd worden
Philia de Vries: scriptie
Hoofdstuk: Opmaat, kader, vraag, doel, inspiratie en materiaalgebruik voor het werk
.
Vrijeschool in beeld: euritmiefiguren
.
3361-3161
.
.
.
VRIJESCHOOL 