Zoekresultaten voor: wat staat op

VRIJESCHOOL – Vormtekenen (2-3/4)

. FORMENZEICHNEN                                            VORMTEKENEN Zie de inleiding Hoofdstuk 3/4 Margrit Jünemann†: DE LEERPLANAANWIJZINGEN VAN RUDOLF STEINER VOOR HET VAK VORMTEKENEN … Lees verder

VRIJESCHOOL – Rudolf Steiner – wegwijzer (305)

. In het geschreven werk van Rudolf Steiner, maar ook in zijn opgetekende voordrachten vind ik vaak uitspraken, die – enigszins los van hun verband – op zich een inhoud hebben waarover je lang kan nadenken. Een tijdlang zo’n zin regelmatig op … Lees verder

VRIJESCHOOL – Kinderboekbespreking (42)

. Er zijn heel veel kinderboeken. Ze zijn en worden door allerlei recensenten besproken. Die hebben allemaal een opvatting of een boek mooi, goed, enz. is. Er staan vaak illustraties in. Ook die worden mooi, dan wel minder mooi of … Lees verder

VRIJESCHOOL – Opvoedingsvragen (16-4-1)

. Noor Prent, Weleda Puur Kind, lente 2006 nr. 17 . Spiegeltje, spiegeltje aan de wand… Veel baby’s hebben last van huidproblemen, van een beetje naar heel erg. Noor Prent kijkt als consultatiebureauarts* met een antroposofische blik niet alleen naar … Lees verder

VRIJESCHOOL – Rudolf Steiner – Algemene menskunde – voordracht 9 (9-5)

. Enkele gedachten bij blz. 144-147 in de vertaling van 1993. ALGEMENE MENSKUNDE ALS BASIS VOOR DE PEDAGOGIE luidt de titel van de vertaling van GA* 293 [1]. De voordrachten die Steiner hield hadden tot doel uiteen te zetten wat vrijeschoolpedagogie omvat. Van … Lees verder

VRIJESCHOOL – Rudolf Steiner – Algemene menskunde -voordracht 9 (9-1-1/14)

. Enkele gedachten bij blz. 135/136 in de vertaling van 1993. ALGEMENE MENSKUNDE ALS BASIS VOOR DE PEDAGOGIE luidt de titel van de vertaling van GA* 293 [1]. De voordrachten die Steiner hield hadden tot doel uiteen te zetten wat vrijeschoolpedagogie omvat. Van 21 … Lees verder

VRIJESCHOOL – Rudolf Steiner – Algemene menskunde – voordracht 9 (9-1-1) inhoudsopgave

. Inhoudsopgave van alle door Steiner in de pedagogische voordrachten en enkele andere gemaakte opmerkingen over de ontwikkeling van het kind tussen geboorte en tandenwisseling. [9-1-1/1] Steiner over de ontwikkelingsfase 0 – 7 in GA 96 voordracht 4, die van 0 … Lees verder

VRIJESCHOOL – Rudolf Steiner – wegwijzer (304)

    . In het geschreven werk van Rudolf Steiner, maar ook in zijn opgetekende voordrachten vind ik vaak uitspraken, die – enigszins los van hun verband – op zich een inhoud hebben waarover je lang kan nadenken. Een tijdlang zo’n zin … Lees verder

VRIJESCHOOL – Rudolf Steiner – Algemene menskunde – voordracht 9 (9-4)

. Enkele gedachten bij blz. 140 in de vertaling van 1993. ALGEMENE MENSKUNDE ALS BASIS VOOR DE PEDAGOGIE luidt de titel van de vertaling van GA* 293 [1]. De voordrachten die Steiner hield hadden tot doel uiteen te zetten wat vrijeschoolpedagogie omvat. Van … Lees verder

VRIJESCHOOL – Vormtekenen (2-3/3)

. FORMENZEICHNEN                                            VORMTEKENEN Zie de inleiding Hoofdstuk 3/3 Margrit Jünemann†: DE LEERPLANAANWIJZINGEN VAN RUDOLF STEINER VOOR HET VAK VORMTEKENEN … Lees verder

VRIJESCHOOL – Vormtekenen (2-3/2)

. De ronde Veel van wat bij de rechte werd opgemerkt, geldt ook voor de ronde. Het grote voorbeeld is wat in het eerste lesuur op het bord is gekomen. Ik merk hier nog een keer op dat niet eerst … Lees verder

VRIJESCHOOL – Vormtekenen (2-3/1)

. FORMENZEICHNEN                                            VORMTEKENEN Zie de inleiding Hoofdstuk 3/1 Margrit Jünemann†: DE LEERPLANAANWIJZINGEN VAN RUDOLF STEINER VOOR HET VAK VORMTEKENEN … Lees verder

VRIJESCHOOL – Rudolf Steiner – Algemene menskunde -voordracht 9 (9-1-1/13)

. Enkele gedachten bij blz. 135/136 in de vertaling van 1993. ALGEMENE MENSKUNDE ALS BASIS VOOR DE PEDAGOGIE luidt de titel van de vertaling van GA* 293 [1]. De voordrachten die Steiner hield hadden tot doel uiteen te zetten wat vrijeschoolpedagogie omvat. Van 21 … Lees verder

VRIJESCHOOL – Euritmie in de kleuterklas

. Andreas Deibele, Erziehungskunst. Frühe Kindheit, herfst 2016 . KLEUTEREURITMIE: PLEZIER BIJ HET NABOOTSEN . Iedere dinsdag komt juf Fischer naar onze kleutergroepen toe en doet met wel bijna honderd kinderen euritmie. Maar eerst doen de kinderen hun euritmiejakje en … Lees verder

VRIJESCHOOL – Vormtekenen (2-2)

. FORMENZEICHNEN                                            VORMTEKENEN Zie de inleiding Hoofdstuk 2 Margrit Jünemann† DE LIJN ALS EEN ZELFSTANDIG MIDDEL OM IETS TOT … Lees verder