-
Meest recente berichten
- VRIJESCHOOL – Vormtekenen (2-1)
- VRIJESCHOOL – Rudolf Steiner – wegwijzer (303)
- VRIJESCHOOL – actueel – schoolrijpheid
- VRIJESCHOOL – actueel – getuigschriften
- VRIJESCHOOL- actueel: Hemelvaart en Pinksteren – alle artikelen
- WAT VIND JE OP DEZE BLOG?
- VRIJESCHOOL – Rudolf Steiner – Algemene menskunde -voordracht 9 (9-1-1/11)
- VRIJESCHOOL- actueel – St.-Jan – alle artikelen
- VRIJESCHOOL – Rekenraadsel (nieuw)
- VRIJESCHOOL – Rudolf Steiner – Algemene menskunde -voordracht 9 (9-1-1/10)
- VRIJESCHOOL – Rudolf Steiner – Algemene menskunde – voordracht 9 (9-1-1/9)
- VRIJESCHOOL – Vormtekenen (2-0)
- VRIJESCHOOL – Rudolf Steiner – Algemene menskunde – voordracht 9 (9-1-1/8)
- VRIJESCHOOL – Opspattend grind (81)
- VRIJESCHOOL – Rudolf Steiner – Algemene menskunde – voordracht 9 [9- 2]
- VRIJESCHOOL – 6e klas – Nederlands (3)
- VRIJESCHOOL – Rudolf Steiner – Algemene menskunde – voordracht 9 (9-1-1/7)
- VRIJESCHOOL- Ontwikkelingsproblemen (6)
- VRIJESCHOOL – Rudolf Steiner – Algemene menskunde (9-1-1/6)
- VRIJESCHOOL – Zintuigen – zien
Recente reacties
Categorieën
- 100 jaar vrijeschool
- aardrijkskunde
- algebra
- dierkunde
- euritmie
- geschiedenis
- godsdienst/religie
- gymnastiek
- handenarbeid
- heemkunde
- jaarfeesten
- kerstspelen
- klassen
- kunstgeschiedenis
- leerproblemen
- meetkunde
- menskunde en pedagogie
- mineralogie
- muziek
- natuurkunde
- nederlandse taal
- niet-nederlandse talen
- nieuws
- ontwikkelingsfasen
- opspattend grind
- opvoedingsvragen
- plantkunde
- rekenen
- religie/godsdienst
- Rudolf Steiner
- scheikunde
- schilderen
- schrijven/lezen
- sociale driegeleding
- spraak
- sterrenkunde
- talen
- tekenen
- Uncategorized
- vertelstof
- voedingsleer
- vormtekenen
- vrijeschool didactiek
- vrijeschool pedagogie
Blogroll
Meta
Archief
- juni 2020
- mei 2020
- april 2020
- maart 2020
- februari 2020
- januari 2020
- december 2019
- november 2019
- oktober 2019
- september 2019
- augustus 2019
- juli 2019
- juni 2019
- mei 2019
- april 2019
- maart 2019
- februari 2019
- januari 2019
- december 2018
- november 2018
- oktober 2018
- september 2018
- augustus 2018
- juli 2018
- juni 2018
- mei 2018
- april 2018
- maart 2018
- februari 2018
- januari 2018
- december 2017
- november 2017
- oktober 2017
- september 2017
- augustus 2017
- juli 2017
- juni 2017
- mei 2017
- april 2017
- maart 2017
- februari 2017
- januari 2017
- december 2016
- november 2016
- oktober 2016
- september 2016
- augustus 2016
- juli 2016
- juni 2016
- mei 2016
- april 2016
- maart 2016
- februari 2016
- januari 2016
- december 2015
- november 2015
- oktober 2015
- september 2015
- augustus 2015
- juli 2015
- juni 2015
- mei 2015
- april 2015
- maart 2015
- februari 2015
- januari 2015
- december 2014
- november 2014
- oktober 2014
- september 2014
- augustus 2014
- juli 2014
- juni 2014
- mei 2014
- april 2014
- maart 2014
- februari 2014
- januari 2014
- december 2013
- november 2013
- oktober 2013
- september 2013
- augustus 2013
- juli 2013
- juni 2013
- mei 2013
- april 2013
- maart 2013
- februari 2013
- januari 2013
- december 2012
- november 2012
- oktober 2012
Zoekresultaten voor: wat staat op
WAT STAAT OP DEZE BLOG
Ondanks regelmatige controle komt het voor dat bepaalde links niet werken. Waarschuw me s.v.p. pieterhawitvliet voeg toe apenstaartje gmail punt com . VRIJESCHOOL in beeld: bordtekeningen; schilderingen, tekeningen, transparanten enz. voor klas 1 t/m 7; jaarfeesten; jaartafels U … Lees verder
Geplaatst in aardrijkskunde, algebra, dierkunde, geschiedenis, gymnastiek, handenarbeid, heemkunde, jaarfeesten, kerstspelen, klassen, meetkunde, menskunde en pedagogie, mineralogie, muziek, nederlandse taal, niet-nederlandse talen, nieuws, opspattend grind, plantkunde, rekenen, Rudolf Steiner, scheikunde, schrijven/lezen, sterrenkunde, talen, vertelstof, vrijeschool didactiek, vrijeschool pedagogie
VRIJESCHOOL – 100 jaar vrijeschool – uitgangspunten achterhaald?
. 100 jaar vrijeschool – uitgangspunten actueler dan ooit of achterhaald? Dat ‘100 jaar vrijeschool’ is voor verschillende mensen aanleiding om te zeggen dat het -100 jaar bestaand – niet meer van deze tijd is, kan zijn. Dat de tijd … Lees verder
VRIJESCHOOL – Vertelstof – algemeen (2)
. DE WERELDVERHALEN IN DE VRIJESCHOOL ALS SPIEGELING VAN HET LEVEN TUSSEN DOOD EN NIEUWE GEBOORTE De vertelstof en het leven tussen dood en nieuwe geboorte De werking van het vertellen in de onderbouw Als klein kind verschijnt de mens … Lees verder
Geplaatst in vertelstof
Getagged astraallijf, etherlijf, etherlijf en leren, leven na de dood, vertelstof klas 1 t/m 7
VRIJESCHOOL – Vertelstof – algemeen (1-1)
. NIKS GEEN MAATSCHAPPELIJKE PROBLEMEN Op de vrijescholen worden nog gewoon sprookjes en legendes verteld. Waarom eigenlijk? Ruud Gersons, over het wat en hoe van een ogenschijnlijk ouderwets gebruik. Op veel basisscholen worden maatschappelijke onderwerpen als discriminatie, werkloosheid, reclame, alcohol … Lees verder
Geplaatst in vertelstof
Getagged 12e levensjaar, 9e-10e levensjaar, fabel, legende, maatschappelijke problemen in klas, sprookje, vertelstof klas 1 t/m 7
VRIJESCHOOL – Vormtekenen (2-1)
. Zie de inleiding Hoofdstuk 1 Ernst-Michael Kranich: . DE KRACHTEN DIE HET LICHAAM VORMEN EN DE VERANDERING DAARVAN IN DE MOGELIJKHEID OM VORMEN TE KUNNEN BELEVEN EN TE KUNNEN MAKEN Het vormbewustzijn en hoe dit in de kindertijd tot … Lees verder
VRIJESCHOOL – Rudolf Steiner – wegwijzer (303)
. In het geschreven werk van Rudolf Steiner, maar ook in zijn opgetekende voordrachten vind ik vaak uitspraken, die – enigszins los van hun verband – op zich een inhoud hebben waarover je lang kan nadenken. Een tijdlang zo’n zin regelmatig op … Lees verder
Geplaatst in Uncategorized
WAT VIND JE OP DEZE BLOG?
. Ondanks regelmatige controle komt het voor dat bepaalde links niet werken. Waarschuw me s.v.p. pieterhawitvliet voeg toe apenstaartje gmail punt com . VRIJESCHOOL in beeld: bordtekeningen; schilderingen, tekeningen, transparanten enz. voor klas 1 t/m 7; jaarfeesten; jaartafels … Lees verder
VRIJESCHOOL – Rudolf Steiner – Algemene menskunde -voordracht 9 (9-1-1/11)
. Enkele gedachten bij blz. 135/136 in de vertaling van 1993. ALGEMENE MENSKUNDE ALS BASIS VOOR DE PEDAGOGIE luidt de titel van de vertaling van GA* 293 [1]. De voordrachten die Steiner hield hadden tot doel uiteen te zetten wat vrijeschoolpedagogie omvat. Van 21 … Lees verder
VRIJESCHOOL – Rudolf Steiner – Algemene menskunde -voordracht 9 (9-1-1/10)
. Enkele gedachten bij blz. 135/136 in de vertaling van 1993. ALGEMENE MENSKUNDE ALS BASIS VOOR DE PEDAGOGIE luidt de titel van de vertaling van GA* 293 [1]. De voordrachten die Steiner hield hadden tot doel uiteen te zetten wat vrijeschoolpedagogie omvat. Van 21 … Lees verder
VRIJESCHOOL – Rudolf Steiner – Algemene menskunde – voordracht 9 (9-1-1/9)
Enkele gedachten bij blz. 135/136 in de vertaling van 1993. ALGEMENE MENSKUNDE ALS BASIS VOOR DE PEDAGOGIE luidt de titel van de vertaling van GA* 293 [1]. De voordrachten die Steiner hield hadden tot doel uiteen te zetten wat vrijeschoolpedagogie omvat. Van 21 augustus … Lees verder
Geplaatst in Rudolf Steiner
Getagged 0 -7 jaar GA 300C blz. 12, nabootsing GA 300C blz. 12
VRIJESCHOOL – Vormtekenen (2-0)
. Pieter HA Witvliet . In de Duitse reeks ‘Menskunde en opvoeding‘ verscheen bij de Bond van vrijescholen in Duitsland, in 1985 als nr. 47 de band ‘Vormtekenen‘. Berthold-Andrea, Bühler (E), Jünemann, Kranich en Schuberth verzorgden de verschillende hoofdstukken. Er … Lees verder
Geplaatst in vormtekenen
VRIJESCHOOL – Rudolf Steiner – Algemene menskunde – voordracht 9 (9-1-1/8)
. Enkele gedachten bij blz. 135/136 in de vertaling van 1993. ALGEMENE MENSKUNDE ALS BASIS VOOR DE PEDAGOGIE luidt de titel van de vertaling van GA* 293 [1]. De voordrachten die Steiner hield hadden tot doel uiteen te zetten wat vrijeschoolpedagogie omvat. Van 21 … Lees verder
VRIJESCHOOL – Opspattend grind (81)
. NPO Radio1 zendt een serie uit over DUISTERE FIGUREN Zondag 24 mei* (’s nachts) was het de beurt aan Duistere figuren in het daglicht: Rudolf Steiner, grondlegger van de antroposofie In een 8 minuten durend interview mag ‘historicus’ – … Lees verder
Geplaatst in opspattend grind, Rudolf Steiner
Getagged Boike Teunissen, racisme
VRIJESCHOOL – Rudolf Steiner – Algemene menskunde – voordracht 9 [9- 2]
. Enkele gedachten bij blz. 136-138 in de vertaling van 1993. ALGEMENE MENSKUNDE ALS BASIS VOOR DE PEDAGOGIE luidt de titel van de vertaling van GA* 293 [1]. De voordrachten die Steiner hield hadden tot doel uiteen te zetten wat vrijeschoolpedagogie omvat. Van … Lees verder
VRIJESCHOOL – 6e klas – Nederlands (3)
. In de eerste jaren van de eerste vrijeschool in Stuttgart werden door veel leerkrachten pogingen ondernomen om de lesstof gestalte te geven voor de dagelijkse praktijk. Steiner had voor het ene vak wat meer aanwijzingen gegeven dan voor het … Lees verder
Geplaatst in nederlandse taal
Getagged 6e klas grammatica, 6e klas Nederlandse taal, bijzin, hoofdzin, nevenschikkende zin, onderschikkende zin
