Zoekresultaten voor: nabootsing

VRIJESCHOOL – Menskunde en pedagogie – nabootsing (2)

Geplaatst op 26 april 2016| 5 reacties

. Nabootsing Het verschijnsel ‘nabootsing’ is overbekend. Vooral bij degenen die veel met kleine kinderen in aanraking komen. Men staat er nauwelijks bij stil, omdat het de natuurlijkste zaak ter wereld gelijkt. Toch is er iets merkwaardigs met die nabootsing. … Lees verder →

5 reacties

Geplaatst in vrijeschool pedagogie

Getagged , , ,

VRIJESCHOOL – Kleuterklas – nabootsing

Geplaatst op 28 augustus 2015| 3 reacties

  De nabootsing bij het kind Dat kinderen alles nadoen wat er om hen heen gebeurt, is bekend. Iedereen heeft wel eens meegemaakt hoe kleine kinderen naast volwassenen gaan staan en hun gebaren nadoen; zij bewegen hun benen, hun handen … Lees verder →

3 reacties

Geplaatst in klassen, menskunde en pedagogie, vrijeschool didactiek, vrijeschool pedagogie

Getagged , , , , ,

VRIJESCHOOL – Menskunde en pedagogie – nabootsing

Geplaatst op 2 mei 2015| 4 reacties

  DOOR DE NABOOTSING VINDT HET KIND ZIJN WEG NAAR DE WERELD. Als wij het kleine kind na de geboorte en gedurende de eerste jaren gadeslaan wat zijn fysieke lichaam en zijn psychisch-geestelijke vermogens betreft, dan zien wij hoe onaf … Lees verder →

4 reacties

Geplaatst in menskunde en pedagogie, vrijeschool didactiek, vrijeschool pedagogie

Getagged , , , , , ,

VRIJESCHOOL – Rudolf Steiner over pedagogie(k) – GA 297 – voordracht 6

Geplaatst op 16 april 2019| Een reactie plaatsen

. Hier volgt een eigen vertaling. Bij het vertalen heb ik ernaar gestreefd Steiners woorden zo veel mogelijk in gangbaar Nederlands weer te geven. Met wat moeilijkere passages heb ik geprobeerd de bedoeling over te brengen, soms met behulp van … Lees verder →

Een reactie plaatsen

Geplaatst in Rudolf Steiner, vrijeschool didactiek, vrijeschool pedagogie

Getagged , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

VRIJESCHOOL – Ontwikkelingsfasen’- puberteit (1-1)

Geplaatst op 4 april 2019| Een reactie plaatsen

. Schoolarts in Stroom*, jrg.2, nr.4 2006 . puber’tijd’ Achteraf is het altijd makkelijk om te zeggen dat de puberteit echt voorbij gaat. Maar dat deze levensfase voor puber en voor ouders flink lastig kan zijn, blijkt maar al te … Lees verder →

Een reactie plaatsen

Geplaatst in ontwikkelingsfasen

Getagged , ,

VRIJESCHOOL – Rudolf Steiner – De pedagogische basis van de vrijeschool GA 24/GA 298

Geplaatst op 20 maart 2019| Een reactie plaatsen

. Bij mijn bewaarde vrijeschoolachtergrondinformatie kwam ik dit boekje tegen, dat nog uit de allereerste tijd van de 1e vrijeschool in Nederland, de VrijeSchool Den Haag, moet stammen. Uit een reactie – zie onder – blijkt dat het uit 1926 … Lees verder →

Een reactie plaatsen

Geplaatst in Uncategorized

VRIJESCHOOL – Rudolf Steiner over het leerplan van klas 1

Geplaatst op 16 maart 2019| Een reactie plaatsen

. Voor een goed begrip van het leerplan, de leerstof e.d. is het zeer aan te bevelen de artikelen: Rudolf Steiner over het leerplan en Rudolf Steiner over het kind, de leerkracht, ontwikkeling, lesstof en leerplan eerst te lezen. In de … Lees verder →

Een reactie plaatsen

Geplaatst in Rudolf Steiner, vrijeschool didactiek, vrijeschool pedagogie

Getagged , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

VRIJESCHOOL – Opvoedingsvragen – tv (19-5/1)

Geplaatst op 1 maart 2019| Een reactie plaatsen

. In de jaren ’80 – ’90 van de vorige eeuw was er betrekkelijk veel aandacht voor het fenomeen ‘tv en kinderen, jeugd’.  Veel meer dan nu, lijkt het. De tv is, ook voor kinderen, een aanvaard apparaat dat er … Lees verder →

Een reactie plaatsen

Geplaatst in opvoedingsvragen

Getagged , ,

VRIJESCHOOL – Rudolf Steiner over pedagogie(k) – GA 297 – voordracht 5

Geplaatst op 23 februari 2019| Een reactie plaatsen

. Hier volgt een eigen vertaling. Bij het vertalen heb ik ernaar gestreefd Steiners woorden zo veel mogelijk in gangbaar Nederlands weer te geven. Met wat moeilijkere passages heb ik geprobeerd de bedoeling over te brengen, soms met behulp van … Lees verder →

Een reactie plaatsen

Geplaatst in Rudolf Steiner, vrijeschool didactiek, vrijeschool pedagogie

Getagged , , , , , , , , , , ,

VRIJESCHOOL – Vertelstof (4)

Geplaatst op 1 februari 2019| Een reactie plaatsen

. S.Kaiser en I.v.Schmidt, Erziehungskunst, 56 jrg. nr. 12, 1992 . DE VERTELSTOF OP DE VRIJESCHOOL VAN DE 1E TOT DE 8E KLAS In het dagelijkse periodeonderwijs van de klassenleraar neemt de vertelstof een belangrijke plaats in.* Met de schoolrijpheid … Lees verder →

Een reactie plaatsen

Geplaatst in Uncategorized, vertelstof

VRIJESCHOOL – Rudolf Steiner over pedagogie(k) – GA 306 – voordracht 6

Geplaatst op 12 januari 2019| Een reactie plaatsen

. Hier volgt een eigen vertaling. Bij het vertalen heb ik ernaar gestreefd Steiners woorden zo veel mogelijk in gangbaar Nederlands weer te geven. Met wat moeilijkere passages heb ik geprobeerd de bedoeling over te brengen, soms met behulp van … Lees verder →

Een reactie plaatsen

Geplaatst in menskunde en pedagogie, Rudolf Steiner, Uncategorized, vrijeschool didactiek, vrijeschool pedagogie

Getagged , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

VRIJESCHOOL – Rudolf Steiner over pedagogie(k) – GA 306 – voordracht 5

Geplaatst op 6 januari 2019| Een reactie plaatsen

. Hier volgt een eigen vertaling. Bij het vertalen heb ik ernaar gestreefd Steiners woorden zo veel mogelijk in gangbaar Nederlands weer te geven. Met wat moeilijkere passages heb ik geprobeerd de bedoeling over te brengen, soms met behulp van … Lees verder →

Een reactie plaatsen

Geplaatst in menskunde en pedagogie, Rudolf Steiner, vrijeschool didactiek, vrijeschool pedagogie

Getagged , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

VRIJESCHOOL – Jaarfeesten – winterstemming en zomerstemming

Geplaatst op 21 december 2018| Een reactie plaatsen

. In ons land, op deze plek van de aarde leven wij met het ritme van de seizoenen; zomer, herfst, winter en lente. Mensen die naar de tropen zijn geweest, geven soms aan juist het beleven van de seizoenen daar … Lees verder →

Een reactie plaatsen

Geplaatst in jaarfeesten, menskunde en pedagogie, opvoedingsvragen

Getagged , , , ,

VRIJESCHOOL – Rudolf Steiner over pedagogie(k) – GA 306 – voordracht 4

Geplaatst op 10 december 2018| Een reactie plaatsen

. Hier volgt een eigen vertaling. Bij het vertalen heb ik ernaar gestreefd Steiners woorden zo veel mogelijk in gangbaar Nederlands weer te geven. Met wat moeilijkere passages heb ik geprobeerd de bedoeling over te brengen, soms met behulp van … Lees verder →

Een reactie plaatsen

Geplaatst in Rudolf Steiner, vrijeschool didactiek, vrijeschool pedagogie

Getagged , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

VRIJESCHOOL – Rudolf Steiner over pedagogie(k) – GA 306 – voordracht 3

Geplaatst op 30 oktober 2018| Een reactie plaatsen

. Hier volgt een eigen vertaling. Bij het vertalen heb ik ernaar gestreefd Steiners woorden zo veel mogelijk in gangbaar Nederlands weer te geven. Met wat moeilijkere passages heb ik geprobeerd de bedoeling over te brengen, soms met behulp van … Lees verder →

Een reactie plaatsen

Geplaatst in Rudolf Steiner, vrijeschool didactiek, vrijeschool pedagogie

Getagged , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,